公共｜文物在孩子们的笔下活起来

新年之际, 安徽省亳州市的青少年成群结队走入博物馆,有的由学校组织，有的由师长陪同，细细观赏在该市博物馆举办的全省“我在博物馆画文物”青少年绘画大展。无论是刚刚开蒙的幼童，还是青年学子，都在观展时颇有受益，既了解了中华文物的博大精深，又增长了绘画知识。

安徽省文旅厅（省文物局）博物馆与社会文物处处长刘双葆介绍说，今年6月，安徽省文化和旅游厅（省文物局）、省教育厅联合开展了“百万青少年走进博物馆”系列活动，其中，“我在博物馆画文物”全省青少年绘画大展是系列活动的重要组织部分。让“百万青少年走进博物馆”，是弘扬中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化的创新举措，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，也是发挥博物馆青少年教育功能的有益尝试。

全省16个市和省直相关博物馆积极组织活动，吸引了数千名青少年踊跃参展，分为幼儿、儿童、青少年3个组别，每个组评选出一、二、三等奖60名，还评出优秀组织奖7名、优秀指导奖6名。大展充分展现出安徽省引导广大青少年走进博物馆，利用博物馆资源开展学习实践活动的丰硕成果，展示了全省青少年热爱家乡、积极向上的精神风貌，展现了安徽的文物之美，让沉淀的历史文化资源“活”了起来。

承办单位亳州市博物馆馆长吴磊深有感触地说：“虽然受疫情影响，但‘我在博物馆画文物’青少年绘画大展仍得到了社会各界的广泛关注和点赞。广大青少年用笔用心，绘出了一幅幅精彩的文物，又通过绘画架起了通往历史的桥梁。”

亳州市博物馆金牌讲解员何晓蝶是活动参与者之一，幼师出身的她热情为少年儿童观众讲解。她说，举办“我在博物馆画文物”，少年儿童有兴趣，家长老师也支持，人多时一天几十批到馆。如涡阳县，用几辆大客车拉学生来观展学画。何晓蝶说，观众因年龄、绘画水平不同有不同的兴趣点，幼儿喜欢听文物故事，有绘画基础的学生对鼎、罐、斝等便于描绘的文物感兴趣，一些青年学生则关注文物附带的历史知识。通过给孩子们讲文物、通过孩子们画文物，一件件藏品都鲜活了起来，到馆参观人数越来越多。

马鞍山市此次大展成绩显著，选送参展的30幅作品中，获奖作品27件、参展奖作品3件，1名老师被评为优秀指导奖，该馆也被评为优秀组织奖。馆长李军介绍说：“马鞍山市博物馆与市美术馆与市教育局德育办、教科院具体承办此次活动，各司其责。市里做出激励规定，将指导老师的此次获奖纳入年度工作考核业绩，将此次获奖作者纳入学生的德美考核和积分，激发广大师生参与活动的积极性。”

安徽省文旅厅（省文物局）博物馆与社会文物处三级调研员李玮介绍说，各市专门制定方案，精心组织，营造氛围，讲求效果。全省各级各类博物馆在开放时间、展品讲解上对入馆开展活动的青少年给予最大方便，如延长开放时间、增加免费讲解场次、提供现场绘画座椅等。中小学、幼儿园和校外培训机构广大师生的积极响应和广泛参与，他们走进全市各个博物馆，观察、体验、描摹、创造，在一个月时间内共创作了上万件作品。

据了解，安庆博物馆在本市初选阶段，专门策划了“庆祝建党百年——我在博物馆里画文物”暑期社教活动。活动中，讲解员带领青少年朋友，参观了安庆古代文明陈列馆，并重点讲解了先秦时期的青铜器。通过讲解员生动有趣地介绍与互动，大家感受到了文物背后蕴含的深厚历史底蕴。

作为优秀指导奖获得者之一的徐晓琛说，“我们在带孩子们参观阜阳市各博物馆，寻找灵感画文物的过程中，不仅孩子们了解了本地历史文化知识，一展无限创意和笔下华彩，同时我们老师的认知也得到了升华。”

安徽省教育厅相关处室负责人说，此次活动在中小学和幼儿园师生中产生了很好的反响，广大青少年不仅获取了悠久的本土历史文化知识，增强了社会实践才干，也锤炼了绘画技艺、愉悦了身心。而博物馆也创新了青少年了解历史文化的形式，扩展了博物馆传播历史文化的空间。